第83章我又不是假绿茶(三十九)
对于泠栀作弊考高分这一说法大多数人都听说了,所以他们的目光会在思考之际无意间落到泠栀身上,看她是不是真的在作弊。
不过他们都失望了,因为等他们遇到需要抬头思考的难题时,人都不见了。
“老师,我要交卷。”泠栀拎着试卷,拿着笔袋走到讲台上。
监考老师看了眼时钟,“还有一个小时,你确定不再检查检查吗?”
“不用了我检查过了。”
考场里的众学霸:……
这人是在吹牛吗?才一个小时,怎么可能把一张数学卷做完?还检查了一遍?
不可能吧?就是作弊也没那么快吧?
肯定虚张声势。
众多学霸以为泠栀只是一场数学考试提前交卷,没想到人家除了语文,门门都提早交,相信泠栀实力的,觉得自己的智商被泠栀按在地上摩擦了,不相信泠栀的则觉得泠栀是早早放弃了。
为此,泠栀再一次打响了名头,越来越多人关心泠栀到底是个什么水平,绝对牛逼的学霸还是早早放弃潇洒走人的学渣,但没有人再怀疑泠栀作弊。
废话,你见过整个考场的人都盯着她还能作弊的?你见过作弊这么早交卷的?作弊翻答案不需要时间吗?
考试结果出来,一众人相信,他们确实被按在地上摩擦了。
作弊?学渣?
屁,人家那是深藏不露,一朝爆发而已!
你看看,看看这成绩单,这是学渣该有的排名?
年级第七!
本以为泠栀再一次考试就会现形滚回千名排外的人都目瞪狗呆了。
所以,她真是靠自己考的成绩?
一次有可能是作弊,那两次呢?还是在所有人都有意观察的情况下。
说真的,学校那边迫于家长压力,考试前有意调整过监控位置,去监考的老师也被暗中告知留意泠栀,但人家硬是除了低头做题外多余一点的动作都没有,简直不要再乖巧了,这样的人怎么可能作弊?
多方面证据表明,泠栀就是自己考的,而且有巨大的进步。
尖子班的学生看到成绩的时候,心理活动大部分是这样的:
如果不是一科语文扼制住人家的步伐,说不定人家已经在第一那站着了。
尼玛,这就是传说中背了一整本英语词典的大佬吗?149分,唯一一分扣在了作文上,恐怖如斯。
妈耶,幸好还有一科语文绊住了人家,不然……细思极恐。
泠栀唯一输的就是语文,只有97分,一百都没上。
对此,泠栀也很无奈,她甚至在想要不要把小初的语文课本都看一遍。如果语文老师真把她请去喝茶,她该怎么解释才能掩盖过自己其实根本就是零基础的语文小白呢?
英语虽然是外语,但会懂单词,会翻译问题不大,可语文就比较微妙了,一个字可以有七八个意思,之前她分给其他科太多时间了,语文一时半会抓不起来,但是再给她一些时间,她肯定可以突击上去的。
“唉,泠哥,你也太变态了吧,下次我地位不保喽。”这次的第一是顾靖城,第二是林芷露,但两人都看得出来,泠栀的势头远不止于此,因为还有一科有很大提高空间的语文。
顾靖城的成绩放在全省也是数一数二的,如果泠栀超过了他,很有可能直奔省第一去的。
芦城所在的省份是国内数一数二的高考状元聚集地,这样算下来,泠栀只要把语文提高上去,基本可以傲视群雄了。
“我会在语文老师请我去喝茶之前把语文提上去的。”泠栀说道。
顾靖城想死的心都有了,他人生第一次觉得自己很low,三兄弟里,他没有小止那样雷打不动的本事,也没有泠哥那样恐怖的爆发力,经常在第一和第三之间来回跳跃,他也很无奈啊。
“你被超是必然的,所以还是努力保证在第三吧,输给大哥和二哥不丢人。”林芷露毫不犹豫戳了顾靖城的心窝子。
顾靖城:……
其他人听了学霸间的那种危险言论,全都憋了股劲在心里。
刺激是很大的,尤其是林芷露说的,泠栀考第一是必然,还在泠栀前面的几位就很不服气了,他们也没那么差,凭什么泠栀说超就超?必须保住他们的地位。
这种竞争促使整个尖子班的学习动力更甚,学霸们扫了眼成绩单,然后又开始加班加点的赶学习了。
这也就导致了,全校,不管是哪个班的学生路过尖子班的时候,话都不敢多说一句,因为太安静了。
敢在尖子班门口说话?笑死,根本不敢好吗?
没看见人家个个你追我赶的学习?你在人家门口多说一个字那都是要背负深深罪恶感的,人家多努力,你不回去学习在这说什么话?没看到人家学霸努力得飞起了吗?
尖子班学生的努力和自我压迫大家都看在眼里,无形中也传染了其他班,其他和泠栀同一考场的学霸在泠栀这受了刺激后,回到自己班里也是加班加点的学习,同时也感染了一片人,很多重视高考的学生都是以班上几个标兵为榜样的,标兵都没放下笔杆子,他们还配休息?
学习!往死里学习!
某个端着保温杯的地中海老师看着各班安静如鸡,只有陆续出来的几个学生安静去厕所后又回教室,全程都很安静,说话都是小声的说。
地中海老师终于发出了憋了一个多星期的灵魂疑问,“咱们学校的学生……以前有这么努力?”
虽说学校是高考状元聚集地,但也不代表整体水平都好,其实学霸和学渣之间的落差还是很大的。
在他们这里的学渣也不少,但无论是学霸还是学渣,都没有过现在这种学习气氛,不得不让老师思考,是不是孩子们都长大了?
“我敢肯定,没有,至少我带的班没有,但是你看看,他们现在,个个努力。”
“这种氛围,似乎是从尖子班里传出来的,听他们班的老师说,尖子班里的学生狠狠刺激了一波几个班的学霸,然后竞争就像传染病,立即在学生中扩散了。”
“什么传染病,就不能换个好听的词?学生爱学那是好事,不管是因为谁刺激了,只要能努力,就是好事。”
“对对,没错。”
------题外话------
先更一章,晚点还有两章~
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不过他们都失望了,因为等他们遇到需要抬头思考的难题时,人都不见了。
“老师,我要交卷。”泠栀拎着试卷,拿着笔袋走到讲台上。
监考老师看了眼时钟,“还有一个小时,你确定不再检查检查吗?”
“不用了我检查过了。”
考场里的众学霸:……
这人是在吹牛吗?才一个小时,怎么可能把一张数学卷做完?还检查了一遍?
不可能吧?就是作弊也没那么快吧?
肯定虚张声势。
众多学霸以为泠栀只是一场数学考试提前交卷,没想到人家除了语文,门门都提早交,相信泠栀实力的,觉得自己的智商被泠栀按在地上摩擦了,不相信泠栀的则觉得泠栀是早早放弃了。
为此,泠栀再一次打响了名头,越来越多人关心泠栀到底是个什么水平,绝对牛逼的学霸还是早早放弃潇洒走人的学渣,但没有人再怀疑泠栀作弊。
废话,你见过整个考场的人都盯着她还能作弊的?你见过作弊这么早交卷的?作弊翻答案不需要时间吗?
考试结果出来,一众人相信,他们确实被按在地上摩擦了。
作弊?学渣?
屁,人家那是深藏不露,一朝爆发而已!
你看看,看看这成绩单,这是学渣该有的排名?
年级第七!
本以为泠栀再一次考试就会现形滚回千名排外的人都目瞪狗呆了。
所以,她真是靠自己考的成绩?
一次有可能是作弊,那两次呢?还是在所有人都有意观察的情况下。
说真的,学校那边迫于家长压力,考试前有意调整过监控位置,去监考的老师也被暗中告知留意泠栀,但人家硬是除了低头做题外多余一点的动作都没有,简直不要再乖巧了,这样的人怎么可能作弊?
多方面证据表明,泠栀就是自己考的,而且有巨大的进步。
尖子班的学生看到成绩的时候,心理活动大部分是这样的:
如果不是一科语文扼制住人家的步伐,说不定人家已经在第一那站着了。
尼玛,这就是传说中背了一整本英语词典的大佬吗?149分,唯一一分扣在了作文上,恐怖如斯。
妈耶,幸好还有一科语文绊住了人家,不然……细思极恐。
泠栀唯一输的就是语文,只有97分,一百都没上。
对此,泠栀也很无奈,她甚至在想要不要把小初的语文课本都看一遍。如果语文老师真把她请去喝茶,她该怎么解释才能掩盖过自己其实根本就是零基础的语文小白呢?
英语虽然是外语,但会懂单词,会翻译问题不大,可语文就比较微妙了,一个字可以有七八个意思,之前她分给其他科太多时间了,语文一时半会抓不起来,但是再给她一些时间,她肯定可以突击上去的。
“唉,泠哥,你也太变态了吧,下次我地位不保喽。”这次的第一是顾靖城,第二是林芷露,但两人都看得出来,泠栀的势头远不止于此,因为还有一科有很大提高空间的语文。
顾靖城的成绩放在全省也是数一数二的,如果泠栀超过了他,很有可能直奔省第一去的。
芦城所在的省份是国内数一数二的高考状元聚集地,这样算下来,泠栀只要把语文提高上去,基本可以傲视群雄了。
“我会在语文老师请我去喝茶之前把语文提上去的。”泠栀说道。
顾靖城想死的心都有了,他人生第一次觉得自己很low,三兄弟里,他没有小止那样雷打不动的本事,也没有泠哥那样恐怖的爆发力,经常在第一和第三之间来回跳跃,他也很无奈啊。
“你被超是必然的,所以还是努力保证在第三吧,输给大哥和二哥不丢人。”林芷露毫不犹豫戳了顾靖城的心窝子。
顾靖城:……
其他人听了学霸间的那种危险言论,全都憋了股劲在心里。
刺激是很大的,尤其是林芷露说的,泠栀考第一是必然,还在泠栀前面的几位就很不服气了,他们也没那么差,凭什么泠栀说超就超?必须保住他们的地位。
这种竞争促使整个尖子班的学习动力更甚,学霸们扫了眼成绩单,然后又开始加班加点的赶学习了。
这也就导致了,全校,不管是哪个班的学生路过尖子班的时候,话都不敢多说一句,因为太安静了。
敢在尖子班门口说话?笑死,根本不敢好吗?
没看见人家个个你追我赶的学习?你在人家门口多说一个字那都是要背负深深罪恶感的,人家多努力,你不回去学习在这说什么话?没看到人家学霸努力得飞起了吗?
尖子班学生的努力和自我压迫大家都看在眼里,无形中也传染了其他班,其他和泠栀同一考场的学霸在泠栀这受了刺激后,回到自己班里也是加班加点的学习,同时也感染了一片人,很多重视高考的学生都是以班上几个标兵为榜样的,标兵都没放下笔杆子,他们还配休息?
学习!往死里学习!
某个端着保温杯的地中海老师看着各班安静如鸡,只有陆续出来的几个学生安静去厕所后又回教室,全程都很安静,说话都是小声的说。
地中海老师终于发出了憋了一个多星期的灵魂疑问,“咱们学校的学生……以前有这么努力?”
虽说学校是高考状元聚集地,但也不代表整体水平都好,其实学霸和学渣之间的落差还是很大的。
在他们这里的学渣也不少,但无论是学霸还是学渣,都没有过现在这种学习气氛,不得不让老师思考,是不是孩子们都长大了?
“我敢肯定,没有,至少我带的班没有,但是你看看,他们现在,个个努力。”
“这种氛围,似乎是从尖子班里传出来的,听他们班的老师说,尖子班里的学生狠狠刺激了一波几个班的学霸,然后竞争就像传染病,立即在学生中扩散了。”
“什么传染病,就不能换个好听的词?学生爱学那是好事,不管是因为谁刺激了,只要能努力,就是好事。”
“对对,没错。”
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